Nombre del curso: Formación en Promoción de la igualdad

Número de horas: 30 Horas || Código del curso: 2567

Objetivo del curso:

Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo es promover la igualdad entre los géneros y potenciar la autonomía de la mujer. Para ello, es imprescindible eliminar las desigualdades y actuar de forma eficiente en todos los ámbitos. El objetivo de este curso es precisamente mejorar la formación en materia de igualdad y transmitir la sensibilización precisa al Comité de Igualdad o a las personas destinadas a optimar la participación de la mujer en materia de igualdad en una organización.

Índice:

1 Conceptos generales sobre la igualdad de género – 1.1 Género y sexo – 1.2 Patriarcado – 1.3 Machismo – 1.4 Feminismo – 1.5 Estereotipos y roles – 1.6 Igualdad de género – Igualdad de oportunidades – 1.7 Discriminación por razones de sexo – 1.8 Segregación vertical y segregación horizontal – 1.9 Promoción de la igualdad – 1.10 Plan de igualdad de oportunidades – 1.11 Cuestionario: Conceptos generales sobre la igualdad de género – 2 Avanzadoras contra la exclusión de género – 2.1 Causas y factores de la discriminación de la mujer – 2.2 Movimientos sociales y políticos en busca del feminismo – 2.3 Precursoras españolas en la lucha de la igualdad de género – 2.4 Cuestionario: Movimientos sociales y políticos en busca del feminismo – 3 Desigualdad de género en datos – 3.1 Las mujeres, tipos de jornada y tipos de contratos – 3.2 Sectores laborales con más contratos a tiempo parcial – 3.3 Diferencias entre el trabajo remunerado y el trabajo reproductivo – 3.4 Las mujeres y la brecha salarial – 3.5 Más mujeres que hombres dejan de trabajar tras el nacimiento de su descendencia – 3.6 Desempleo femenino – 3.7 Mujeres y ocio – 3.8 Igualdad de género, como aportar – 3.9 Cuestionario: Desigualdad de género en datos – 4 Profesiones donde existe más desigualdad de género – 4.1 Introducción – 4.2 Las mujeres en la política – 4.3 Mujeres en el periodismo – 4.4 Mujeres en las ciencias – 4.5 Las mujeres en la cultura – 4.6 Las mujeres en el deporte – 4.7 Cuestionario: Profesiones donde existe más desigualdad de género – 5 Mainstreaming – Legislación en materia de igualdad – 5.1 Mainstreaming de género – 5.2 Elementos claves para la estrategia de mainstreaming de género – 5.3 Incorporación del principio de transversalidad al marco normativo – 5.4 Legislación internacional – 5.5 Legislación a nivel europeo – 5.6 Legislación a nivel estatal – 5.7 Organismos relacionados con la Igualdad de Oportunidades de género a nivel Internacional, Europeo y Estatal – 5.8 Legislación estatal relativa al ámbito laboral – Planes de igualdad – 5.9 Cuota obligatoria de Mujeres en los consejos de administración – 5.10 Día internacional de la mujer – 5.11 Ley pionera en Islandia sobre la igualdad en sueldos a Mujeres y Hombres 2018 – 5.12 Cuestionario: Mainstreaming. Legislación en materia de igualdad – 6 Ámbitos de actuación – La mujer en el ámbito laboral – Conciliación – 6.1 Aspectos introductorios – Dimensiones de la conciliación – 6.2 Perspectiva de género para la conciliación – 6.3 Planes de conciliación en empresas – 6.4 Propuestas de mejora laboral en materia de conciliación y de corresponsabilidad – 6.5 Cuestionario: Ámbitos de actuación. La mujer en el ámbito laboral. Conciliación – 7 Ámbitos de actuación – La diversidad de género en puestos directivos – 7.1 Las mujeres en las direcciones de empresas – 7.2 Evolución en el liderazgo empresarial en la UE – 7.3 Evolución en el liderazgo empresarial en España – 7.4 Cuestionario: Ámbitos de actuación. La diversidad de género en puestos directivos – 8 Ámbitos de actuación – Lenguaje con perspectiva de género – 8.1 El lenguaje inclusivo – El androcentrismo – 8.2 Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista – 8.3 Cuestionario: Ámbitos de actuación. Lenguaje con perspectiva de género – 9 Ámbitos de actuación – Mujer y medios de comunicación – 9.1 Visión de género a través de la comunicación – 9.2 Tratamiento de imágenes en medios de comunicación con visión de género – 9.3 Ámbito de estudio – medios de comunicación, publicidad y género – 9.4 Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer y medios de comunicación – 10 Ámbitos de actuación – Mujer y nivel educativo – 10.1 La mujer y la educación en la historia – 10.2 La educación en cifras – 10.3 Los aspectos educativos por mejorar en la educación en beneficio de las mujeres – 10.4 Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer y nivel educativo – 11 Ámbitos de actuación – Mujer acoso y violencia de género – 11.1 Tipos de violencia de género – 11.2 Acoso sexual o por razón de sexo en el entorno laboral – 11.3 Violencia en el trabajo – 11.4 Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer, acoso y violencia de género – 12 Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas – Plan de Igualdad en la Empresa – 12.1 Análisis de género – 12.2 Oportunidades de mejora en la empresa con perspectiva de género – 12.3 Planes de Igualdad de género – 12.4 La comisión de igualdad – 12.5 El compromiso de la empresa – 12.6 El diagnóstico – 12.7 Plan de Acción – 12.8 Seguimiento y evaluación de un plan de igualdad – 12.9 Beneficios de un Plan de Igualdad en la Empresa – 12.10 Cuestionario: Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas. Plan de Igualdad en la Empresa – 12.11 Cuestionario: Cuestionario final –