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Nombre del curso: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

Número de horas: 60 Horas || Código del curso: 2151

Objetivo del curso:

Conocer la estructura de la Formación Profesional. Conocer la diferencia entre los diferentes subsistemas de formación profesional, Formación Profesional Reglada y Formación Profesional para el Empleo. Conocer los proyectos formativos en formación en alternancia. Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. Conocer las peculiaridades de los Certificados de profesionalidad. Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios. Conocer la programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.

Índice:

1 estructura de la formación profesional y los certificados de profesionalidad – 1.1 sistema nacional de las cualificaciones – 1.2 subsistema de formación profesional reglada – 1.3 subsistema de la formación profesional para el empleo – 1.4 programas formativos – 1.5 proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo – 2 certificados de profesionalidad – 2.1 certificados de profesionalidad – 2.2 programación didáctica vinculada a certificación profesional – 2.3 cuestionario: cuestionario – 3 elaboración de la programación didáctica – 3.1 la formación por competencias – 3.2 características generales de la programación de acciones formativas – 3.3 los objetivos – 3.4 los contenidos formativos – 3.5 las actividades – 3.6 metodología – 3.7 características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad – 3.8 recursos pedagógicos – 3.9 criterios de evaluación – 3.10 observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación – 4 elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa – 4.1 la temporalización diaria – 4.2 secuenciación de contenidos y concreción de actividades – 4.3 elaboración de la guía para las acciones formativas – 4.4 cuestionario: cuestionario – 4.5 cuestionario: cuestionario final –